Jeu symbolique

Jeu symbolique
Cristina de Castro Lillo-Benimeli Diplôme d'Orthophonie de l'Université de Valence. Spécialisée en Orthophonie bilingue (espagnol-français).

21 de febrero de 2025

21 de febrero de 2025

Tout au long du développement de l’enfant, le jeu devient de plus en plus important et change selon l’âge.

Il existe de nombreuses modalités et chacune d’elles est réalisée et appréciée par l’enfant qui la choisit.

Il s’agit d’un exercice préparatoire à l’acquisition de connaissances et de compétences utiles pour la vie quotidienne.

Le jeu symbolique aide au développement et à la maturation de l’enfant et doit être adapté à son âge.

Le jeu symbolique

Le jeu symbolique, comme son nom l’indique, tente de reproduire des situations réelles et peut être réalisé à partir de plusieurs approches :

  • Mode de vie proche de l’enfant (familles, écoles, amis…).
  • Mode de vie hors de son entourage (métiers, créer des personnages, etc.).

Le jeu symbolique chez les enfants est divisé en plusieurs étapes dans lesquelles nous pouvons observer un développement progressif qui va du plus simple (faire dormir une poupée) aux activités plus complexes et en groupe, de plus en plus proche de la réalité (jeux de rôles : médecin, aller au supermarché, etc.).

Le jeu symbolique est important pour le développement intellectuel, pour la compréhension et l’assimilation de contextes différents, pour socialiser, pour développer son imagination, ses compétences physiques et, bien sûr, pour stimuler tous les éléments du langage et de la communication.

Il est donc nécessaire que les enfants consacrent le plus longtemps possible au jeu, en s’amusant, ils apprennent, ils créent et ils développent toutes leurs capacités.

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